martes, 5 de julio de 2016

Volumen I - Nº 10 Año 2011. ISNN 1887-3413

Corregio. La educación de Cupido

¿Cuáles son las nociones básicas de Formación Orientación Laboral que deberían de adquirir los alumnos del Programa de Cualificación Profesional Inicial de la familia de administración?

Autor: Olga Femenía Millet

Nos encontramos en el mercado laboral con trabajadores que no tienen ninguna titulación oficial debido a que abandonaron sus estudios obligatorios, de ahí que el sistema educativo haya implantado el Programa de Cualificación Profesional Inicial para que alumnos que hayan fracasado por la vía de la Enseñanza Secundaria Obligatoria puedan obtener una titulación oficial mínima y adquirir unos conocimientos teóricos de legislación laboral para incorporarse al mercado laboral.

Anuncio, Trabajo, Mercado Laboral, Orientación, Profesional

¿Cómo mejorar la Motivación de nuestro alumnado?

Autor: Federico Tejeiro Gallego, Bernardo Fernández Sánchez

El propósito de este documento es el de brindar orientaciones que permitan a los docentes de diferentes niveles educativos analizar sus propias prácticas educativas y, asumiendo como substrato teórico la teoría motivacional de la atribución de Deci y Ryan, aprender a generar pautas de actuación en el aula que fomenten una mayor motivación por aprender en su alumnado. Para ello se cuenta el modelo de análisis desarrollado por los autores y sus conclusiones, encontrando diferentes cambios prácticos a realizar.

Motivación, Escuela Secundaria, Teoría de la Autodeterminación, Estudiantes, Profesorado, Medida de Motivación, Interés de los Estudiantes, Cuestionarios, Fracaso Escolar

Aprender a aprender: Estilos de aprendizaje sensoriales en el aula.

Autor: Concha Julián de Vega

Este artículo nace con la intención de divulgar uno de los varios trabajos de investigación en acción que se realizaron durante el curso formativo Enseñar es Investigar en el año académico 09/10 en el Centro del Profesorado de Alcalá de Guadaíra. Este trabajo en concreto trató sobre los estilos de aprendizaje sensoriales y su aplicación práctica en el aula, de tal forma, que el alumnado asuma el protagonismo y la responsabilidad en su propio proceso de aprendizaje.

Investigación en Acción, Competencia de Aprender a Aprender, Autonomía Personal, Aprendizaje a lo Largo de la Vida, Estilos de Aprendizaje Sensoriales, Responsabilidad en el Aprendizaje

La Ciudadanía en el Siglo xxi: una Categoría Multidimensional

Autor: Valentín Galván

El artículo analiza el interés suscitado en los últimos años por el tema de la ciudadanía. A partir de los diferentes usos del término ciudadanía -como categoría multidimensional- entre politólogos, filósofos e historiadores, el autor reflexiona sobre los nuevos retos a los que se enfrenta la “Educación para la Ciudadanía” en el siglo XXI.

Ciudadanía, Categoría Multidimensional, Democracia, Tolerancia, Siglo XXI

Taller “Mira los medios de comunicación con otros ojos”

Autor: Raquel Mayra Díaz González